¿Sexting? No, gracias
Actividad para trabajar en el aula (Guión para el profesorado)
10 razones para no sextear
Presentación de la actividad a su alumnado
¿Sabes
que és el sexting? Con esta actividad podrás conocer
su significado y cómo poder prevenir o aconsejar a alguien si sabes que sufre con este tipo de problemas.
Temporalización: tres sesiones durante el mes de febrero, ya que en ese mes se celebra el día de Internet Segura (el segundo día, de la segunda semana, del segundo mes del año). Así, para la fecha propuesta, se puede trabar la actividad con información y con ejemplos de casos a analizar-
Destinatarios: Todo el alumnado de la ESO.
Objetivos:
Conocer los peligros o las consecuencias que conlleva transmitir alguna imagen o video de tipo sexual, tanto si es propia como si es de otra persona pero les llega por cualquier medio de difusión.
Contenidos:
Analizaremos y trabajaremos el sexting desde dos puntos de vista:
- La prevención
- El protocolo de actuación si se diese algún caso en personas conocidas
- Videos
- Fichas de trabajo
- Infografías
Actividades
- Primero
realizaríamos un kahoot con nuestro alumnado para ver cuánto saben sobre el
sexting. Este kahoot lo realizaríamos en una primera sesión en el aula
de informática o con el carro de portátiles en su aula ordinaria.
- En la segunda sesión, primero veríamos el vídeo de Pantallas amigas sobre el sexting. Después trabajaríamos la infografía que explica el sexting con todos los inconvenientes que conlleva el compartir información tanto propia como de otras personas. El peor peligro que puede darse al practicar sexting es la sextorsión.
Después de analizar la infografía, analizaríamos las leyes de protección de datos, haciendo hincapié en el respeto hacia los demás.
- Sólo la víctima puede guardar pruebas
- Evita visionarlos y si te llegan, no los difundas, respeta la privacidad
- RGPD establece
la prohibición de tratar (la recogida, registro, organización,
estructuración, conservación, adaptación o modificación, extracción,
consulta, utilización, comunicación por transmisión, difusión o
cualquier otra forma de habilitación de acceso, cotejo o interconexión,
limitación, supresión o destrucción) categorías especiales de datos...
Código Penal, artículo 197.7, tipifica la conducta de revelación de imágenes o grabaciones de otra persona, aún compartidas con su consentimiento, cuando la divulgación menoscabe gravemente su intimidad personal.
- En la tercera sesión, realizaríamos la actividad didáctica sobre casos reales. Esta actividad se realizaría por equipos como indica la propia ficha.
- Si necesitamos trabajar un poco más el sexting, tenemos más material en Pantallas amigas. Encontraremos en esta web muchos videos y posters muy visuales y claros.
Evaluación
La
actividad sería evaluada por la persona que realice esta actividad. Podríamos realizar el kahoot al finalizar la unidad para evaluar lo aprendido durante las sesiones. También se valorarían las competencias sociales en el debate de la actividad didáctica y
competencias tecnológicas, en la actividad del kahoot. En caso de ser alumnado de 1º de la ESO, podría ser
evaluado por la asignatura de ámbito lingüístico.
La Difusión
se realizaría a través del departamento de orientación, que
transmitiría esta actividad a los/las tutores/as en una de sus
reuniones. Los tutores lo trabajarían en clase de tutoría la primera o
segunda semana de febrero y alguna sesión más.
